为了落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，提高大学生心理健康教育工作质量，中共河南省委教育工作委员会、河南省教育厅开展了全省高校大学生心理健康教育优秀课程及心理危机干预案例评选活动，经各高校申报、资格审查、专家评审、综合评议、结果公示等环节，共评选出河南省大学生心理健康教育优秀课程30门，其中我校孙瑞雪老师申报的《大学生心理健康教育》课程荣获“河南省大学生心理健康教育优秀课程”。

孙瑞雪老师的《大学生心理健康教育》课程，以积极心理学理论为教学新视角，关注个体本身内在的积极力量，不断激发学生的潜能。在课程实施中以高职学生真实成长情景为切入点，综合使用心理剧场、心理实验、技能训练、团体辅导等具有心理特色的体验式教学方法，充分调动学生的各种感官、认知系统参与课堂情境之中，引导学生在自我探索与体验觉察中内化积极心理品质，实现以心育人的教学效果。

我校历来高度重视大学生心理健康教育工作，持续推进心理健康教育课程改革创新，优化教学内容，创新教学手段，改进教学方法。同时，积极推动构建“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体的学生心理健康工作体系，提升心理健康教育工作水平。此次荣誉的取得，是对我校心理健康教育工作的肯定与激励，我校将以此为契机，进一步优化心理健康教育课程，充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，不断提升心理育人工作质量，促进学校大学生心理健康教育工作更加科学化、规范化发展。